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Skype…
a misura di bambina/o
Linda
Giannini
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Il presente
articolo, attraverso flash di riflessioni e di rimandi on
line
racconta un micro-percorso chat a misura di bambina/o.
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Ho
conosciuto la versione Beta di Skype nel febbraio 2004; il
programma -di 6.15 mb- mi era stato gentilmente inviato da
un amico, Mario Nervi del DIE di (Dipartimento di Ingegneria
Elettrica) Università di Genova, ma l'approccio iniziale con
questo software, che comunque reputavo interessante, non era
stato particolarmente entusiasmante. Preferisco la chat testuale,
quella che lascia traccia di sé e dell'interazione, attraverso
la quale fili di pensiero, concretamente espressi, possono
essere condivisi e co-costruiti, scomposti e ritrovati.
Se durante gli incontri sincroni si può anche giocare in uno
spazio tridimensionale come quello offerto, per esempio, da
ActiveWorlds (1), allora l'esperienza
mi sembra ancor più creativa e stimolante.
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A
parte questo, ero egualmente curiosa di vedere l'effetto che
Skype avrebbe avuto su bambine/i di 3-4-5 anni.
Skype, si presentava (e presenta ancora) come un software
semplice e gratuito che con qualsiasi computer (Windows, Mac
OS X, Linux e Pocket PC) consente velocemente di effettuare
"telefonate" in tutto il mondo. Questo fa -dunque- intuire
che è la voce a mettersi in viaggio tra un soggetto
ed un altro. La voce… ovvero qualche cosa che è difficile
da "fermare": verba volant!
Skype, creato dagli ideatori di KaZaA (software che condivide
musica ed archivi), utilizza una tecnologia innovativa P2P
(peer-to-peer) che connette con altri utenti Skype (2).
Nel mese di Novembre 2004, durante il TED di Genova (3)
Jeff Earp (4) ed io pensammo
di provare ad usare Skype per mettere in contatto bambine/i
di scuola dell'infanzia di Latina con lui. Seguirono, così,
alcune chat che documentai (anche attraverso video) sul sito
"La Scatola delle Esperienze" (5).
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Sulle
prime bambine/i erano convinti di interagire verbalmente con
un programma e/o con un gioco on line e non con una persona.
Questa idea che si erano fatti del "partner" -all'inizio-
non variava neanche a seguito di scambi di testi scritti in
chat (6).
Per quasi tutti Jeff viveva in un computer e, come un personaggio
"virtuale", aveva una vita virtuale con una famiglia, dei
figli… tutti rigorosamente vincolati allo spazio "ristretto"
e "fantastico" della macchina. Tale profilo si chiariva meglio
attraverso gli stessi disegni di bambine/i e la conseguente
verbalizzazione-descrizione (7).
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Mirco
(5 anni) Jeff è nel computer e parla a me e Aron. Io sono
felice e voglio parlare sempre con lui perche' ha una bella
voce. Secondo me Jeff è un computer che sta alla scuola materna,
questa. Non lo so se è una persona perché non l'ho visto.
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Francesca
P. (5 anni) Ho disegna il computer con dentro Jeff e poi
tanti bimbi che giocavano con il computer. Ci giocavo anche
io co' Aron. Io gioco col computer al castello e ho fatto
anche il disegno di Natale. Jeff secondo me vive nel computer.
E' un computer perche' sta dentro al computer per parlare
con i bimbi. Ha i figli. Due. I figli di Jeff vivono nel computer
e giocano tutti e due insieme.
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A questo punto Jeff, per riportare l'incontro su un piano
concreto e reale cominciò ad inviarci via e-mail foto di sé
(8), di sua figlia e di lui insieme
alla sua famiglia (9).
Seguirono anche dei doni on line: ovvero una piccola ma gradevole
raccolta di indirizzi dove poter raggiungere giochi: i puzzle
della Topolina MIA (10) ed UpToTen
Kids (11). Importante è sottolineare
come le proposte-gioco di Jeff siano state, oltre che in italiano,
anche quelle in inglese. Senza farsi troppi problemi di lingua
e/o di interpretazione, bambine/i hanno trascorso piacevolmente
il tempo in compagnia di Jeff (grazie ad alcuni brevi incontri
in chat) ma anche ai giochi on line.
Dopo poco si è unita ai nostri incontri chat Lucia Ferlino
(12).
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Lucia
è stata da subito "vissuta" da bambine/i come una persona
reale; non portava fuori strada ne' il suo nome italiano,
ne' la sua voce; ho notato che Jeff "suonava" sulle prime
poco familiare ed usuale come nome, cosi' come il suo accento
australiano.
Deve certamente aver aiutato in questo anche l'aver proposto
da subito una foto - raggiunta on line - di Lucia.
Interessanti i giochi che bambine/i hanno inventato sull'istante
durante gli incontri chat con Lucia. Questi andavano dallo
scambio di immagini, alla richiesta di "indovinare" parole
scritte; dal riconoscimento dei numeri durante il download
a quello dato dall'upload.
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Con Lucia bambine/i hanno co-costruito semplici parole utilizzando
"Someone keeps stealing my letters" (13)
oppure hanno disegnato con la lavagna on line condivisa (14)
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SnapShot 1 - composizione di nomi con "Someone keeps
stealing my letters"
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Purtroppo
non tutti gli incontri chat Genova-Latina sono documentati
on line poiche' non sempre è stato possibile attivare la web
cam; ma alcuni tratti si trovano egualmente presenti sul sito
(15).
Intanto col nuovo anno scolastico 2005/06, attraverso Skype,
abbiamo incontrato bambine/i di Bari che con noi erano intenti
a girellare in AwEdu - nel mondo 3D iCityi (16)
ed abbiamo costruito un nuovo ponte con Genova per il progetto
Robot @ Scuola.
Troverete la documentazione sempre su "La Scatola delle Esperienze"
http://www.descrittiva.it/calip/0506/percorsi_lego.htm
 Locandina:
"Indovina chi è on line?"
Incontro
Skype del 15-02-2006
Incontro
Skype del 16-02-2006
Incontro
Skype del 17-02-2006
Incontro
Skype del 03-03-2006
Buona audio-visione.
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Note
(1) ActiveWorlds http://www.activeworlds.com
Nuove soluzioni per le comunità virtuali (e reali) Internet
a misura di bambina-o http://www.descrittiva.it/calip/nir99.html
Kids and virtual worlds http://www.xplora.org/ww/en/pub/xplora/practice/examples/kids_and_virtual_worlds.htm
(2) Cos'è Skype? http://web.skype.com/home.it.html
(3) TED http://www.ted-online.it/
(4) Jeff Earp collaboratore dell'ITD-CNR
di Genova, si occupa di apprendimento & insegnamento della
lingua straniera oltre che di software didattico http://www.itd.cnr.it/personalescheda.php?Id=14
(5) Chat Skype con Jeff http://www.descrittiva.it/calip/0405/chat_jeff.htm
(6) Esempio di chat scritta con
Skype http://www.descrittiva.it/calip/0405/chat_jeff01.htm
(7) Come bambine/i immaginano
Jeff http://www.descrittiva.it/calip/0405/disegni_jeff01.htm
(8) Jeffrey e Pinguino vi salutano!
http://stellasphotos.fotopic.net/c441943.html
(9) Sorprese dal Jeff reale http://www.descrittiva.it/calip/0405/jeff_reale.htm
(10) Incontro con MIA http://www.descrittiva.it/calip/0405/jeff_mia.htm
(11) Proposta di Jeff: i bimbi
qui possono divertirsi http://www.uptoten.com/
(12) Lucia Ferlino Ricercatore
dell'ITD-CNR di Genova http://www.itd.cnr.it/personalescheda.php?Id=15
, si occupa anche di software didattico http://www.itd.cnr.it/SoDiLinux/
(13) Someone keeps stealing my
letters http://www.descrittiva.it/calip/0405/letters.htm
(14) Coloriamo insieme il mondo,
lavagna condivisa on line http://www.descrittiva.it/calip/0102/lavagna.htm
(15) Chat Skype con Lucia Ferlino
http://www.descrittiva.it/calip/0405/chat_lucia.htm
(16) Chat Mondi Attivi e Skype
http://www.descrittiva.it/calip/0506/percorso_mondi.htm
- http://www.descrittiva.it/calip/0506/aw-skype2005-11-16.PDF
video http://www.descrittiva.it/calip/0506/video/05-11-16_00_aw_skype_video.rm
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